گذار از دانش‌محوری به مهارت‌محوری؛ تحول بنیادین در ساختار آموزش عالی کشور

تهران- ایرنا- معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تکیه بر الزامات قانون برنامه هفتم، از استراتژی نوین وزارتخانه برای بازنگری گسترده در برنامه‌های درسی و گره زدن خروجی‌های دانشگاهی به نیازهای واقعی بازار کار خبر داد و افزود: در عصر حاضر که گذار از تیوری به عمل، ممیز اصلی پیشرفت تمدن‌هاست، آموزش عالی کشور با رویکردی تحول‌آفرین، در مسیر تغییر از دانش‌محوری محض به سوی مهارت‌محوری کاربردی گام برمی‌دارد.