آموزش برای رهایی؛ «دموکراسی» با یادگیری در سنین رشد نهادینه می‌شود/ ردپای ماندگار نظام‌ آموزشی در ارزش‌های سیاسی شهروندان

مقاله پژوهشی آنیا نویندورف و همکارانش نشان می‌دهد که حمایت از دموکراسی امری ذاتی نیست، بلکه نیازمند آموزش هدفمند در سنین شکل‌گیری است. این پژوهش با بررسی آلمان شرقی و ۱۰۶ کشور اثبات می‌کند آموزش‌های اقتدارگرا حمایت از دموکراسی را تضعیف و آموزش دموکراتیک آن را تحکیم می‌کند و در نهایت ردپای ماندگار نظام‌های آموزشی در جهت‌دهی به ارزش‌های سیاسی شهروندان را نشان می دهد.