امنیت روانی دانش‌آموزان پیش‌نیاز اصلی یادگیری است

قزوین - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با تاکید بر اینکه مدرسه امن و حمایتگر، زمینه‌ساز سلامت روان و یادگیری موثر دانش‌آموزان است، گفت: هیچ دانش‌آموزی نباید در مدرسه احساس تنهایی، طردشدگی یا سردرگمی کند و نظام تعلیم و تربیت استان با تمام توان برای تحقق عدالت روانی و تقویت احساس تعلق در مدارس گام برمی‌دارد.