تلفیق یادگیری گروهی و بازی‌وارسازی؛ راهکاری برای توسعه شایستگی‌های نرم در مهندسی

تهران- ایرنا- پژوهشگران دانشگاه شیراز در مطالعه‌ای روی ۳۸ دانشجوی مهندسی نشان دادند استفاده از بازی‌وارسازی در آموزش، با بهبود معنادار مهارت کار گروهی همراه بوده است؛ رویکردی که در آن، امتیاز، نشان و رتبه‌بندی در کنار ابزارهای دیجیتال و فعالیت‌های گروهی برای تقویت شایستگی‌های نرم به کار گرفته شد.