از پژوهش تا نوآوری؛ بازاندیشی در نقش دانشگاه در توسعه ملی

تهران ـ ایرنا ـ رقابت علمی کشورها دیگر فقط در شمار مقاله‌ها و جایگاه دانشگاه‌ها در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی خلاصه نمی‌شود. پرسش اصلی این است که نظام علمی هر کشور چگونه پژوهشگر تربیت می‌کند، مسایل واقعی را به دستورکار پژوهشی تبدیل می‌سازد و دانش تولیدشده را به فناوری، محصول یا خدمتی موثر می‌رساند.